Υπουργική τροπολογία για την επιλογή Στελεχών – παράλειψη των ΚΠΕ

Επιστολή του Δ.Σ. της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. στον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, σχετικά με την παράλειψη της διδακτικής υπηρεσίας των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στην Υπουργική Τροπολογία για την τροποποίηση άρθρων του νόμου 3848/10 (Α΄ 71) για την επιλογή των Στελεχών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σχέδιο νόμου -Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Επιστολή του Δ.Σ. της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. στον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, σχετικά με την παράλειψη της διδακτικής υπηρεσίας των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο σχέδιο νόμου με τίτλο: "Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση".

Καταστροφολογία – Η εσχατολογική πολιτική της κατάρρευσης και της αναγέννησης, των Sasha Lilley, David McNally, Eddie Yen, James Davis, Εκδόσεις: Φάλαινα, Αθήνα 2015

Αυτό το βιβλίο επικεντρώνει στο πιο επιτακτικό ερώτημα. Στο πλαίσιο αυτό, διερευνούμε τους κινδύνους που εγκυμονεί για το περιβαλλοντικό κίνημα, την αριστερά και τη δεξιά αυτό που εμείς ονομάζουμε καταστροφολογία, και εξετάζουμε επίσης τη μακάβρια όψη της καθημερινής καταστροφής. Η καταστροφολογία θεωρεί ότι η κοινωνία οδηγείται στην κατάρρευση, είτε αυτή είναι οικονομική, οικολογική, κοινωνική ή πνευματική. Συχνά, αλλά όχι πάντοτε, αυτή η κατάρρευση θεωρείται ως μια μεγάλη εκκαθάριση, μέσα από την οποία θα γεννηθεί μια νέα κοινωνία.

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π) – Κριτική θεώρηση για τη συγχώνευση και τον βηματισμό του, του Γιώργου Μπαγάκη, Εκδόσεις: ΓΡΗΓΟΡΗ, Αθήνα 2015

Το βιβλίο καταπιάνεται με τον μετασχηματισμό μεγάλων οργανισμών εκπαιδευτικής πολιτικής κατά τη χρονική περίοδο της οικονομικής κρίσης στη χώρα μας από το 2010 μέχρι σήμερα. Τρείς από αυτούς τους οργανισμούς, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι), το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε) και ο Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ), που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, συγχωνεύτηκαν και δημιουργήθηκε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π).

Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών – Διερεύνηση των δυνατοτήτων σήμερα στη χώρα μας, Επιμέλεια: Γ. Μπαγάκης, Κ. Σκιά, Εκδόσεις: ΓΡΗΓΟΡΗ, Αθήνα 2015

Ένας μικρός τόμος με οκτώ κείμενα από παρουσιάσεις που έγιναν σε ημερίδα του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, με θέμα: «Διερεύνηση των δυνατοτήτων επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σήμερα στη χώρα μας»

Δελτίο Τύπου του Δ.Σ. της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Δελτίο τύπου της ΠΕΕΚΠΕ μετά τη συνάντηση που είχε το Δ.Σ., στις 9 Απριλίου, με τον κ. Χρήστο Πιλάλη, Διευθυντή του Πολιτικού Γραφείου του Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κ. Αναστάσιου Κουράκη.

υπάρχει δρόμος για την ελπίδα; (Ιούλιος 2015)

“Η πολιτική απόγνωση και η απελπισία αποτελούν πράγματι την κινητήρια δύναμη της καταστροφολογίας…….

... ο φόβος μάλλον δυσχεραίνει παρά βοηθά την ανάσχεση της καταστροφής...

Είναι σημαντικό, αν και δύσκολο, να απαλλαγούμε από την απελπισία. 

Ο Dr Τony. Shallcross συνομιλεί με την Ντίνα Ταμουτσέλη

Το παράρτημα  της ΠΕΕΚΠΕ Κ. Μακεδονίας σε συνεργασία με την Επιτροπή Περιβάλλοντος της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ οργάνωσε Εργαστήριο με εκπαιδευτή τον Dr Τony Shallcross και θέμα “Mύθοι της Εκπαίδευσης για την Αειφορία». Το εργαστήριο φιλοξενήθηκε στην Αίθουσα Λόγου και Τέχνης της Παιδαγωγικής Σχολής.

Μετά το τέλος του εργαστήριου ο Τony Shallcross έδωσε την ακόλουθη συνέντευξη στην Ντίνα Ταμουτσέλη.

Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση ενός διαθεματικού σχεδίου εργασίας με θέμα το ποδήλατο

Η αξιοποίηση των εφαρμογών και των εργαλείων παγκόσμιου ιστού δεύτερης γενιάς – συνεργατικό διαδίκτυο (web 2.0.) στη διδακτική πράξη και συγκεκριμένα στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, έχει τη δυνατότητα υπό προϋποθέσεις και καλά σχεδιασμένες δράσεις, να υποστηρίξει ουσιαστικά την εκπαιδευτική διαδικασία και να προωθήσει τους στόχους του Νέου Σχολείου. Η παρούσα εργασία αποτελεί ένα παράδειγμα εφαρμογής και αξιοποίησης σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και διαδικτυακών εφαρμογών, σε συνδυασμό με αναλογικού τύπου δραστηριότητες, στο πλαίσιο ενός διαθεματικού σχεδίου εργασίας (project) περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, με θέμα το ποδήλατο.

«Οι λιμνοθάλασσες της περιοχής μας» ένα νέο τοπικό θεματικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Στην εργασία αυτή περιγράφεται ένα νέο τοπικό θεματικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Π.Ε.) που ιδρύθηκε το σχολικό έτος 2014-15 από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης (αρ. πρ. 33711/24-11-2014) με τίτλο: «Οι λιμνοθάλασσες της περιοχής μας».

Σελίδες

Εγγραφή στο για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση RSS