Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου επικεντρώνει την εκπαιδευτική δράση του σε θέματα αστικής αειφορίας καθώς το αστικό περιβάλλον επηρεάζει άμεσα τόσο τις ζωές των κατοίκων του όσο και το ευρύτερο περιβάλλον. Η αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των κατοίκων της πόλης μπορεί να επηρεάσει σημαντικά και την ποιότητα του ευρύτερου περιβάλλοντος (φυσικό, αγροτικό κλπ) πέρα από τα όρια της πόλης.

Απάντηση του Δ.Σ. της ΠΕΕΚΠΕ στην ανακοίνωση της ΔΟΕ που αφορούσε στον προγραμματισμό σεμιναρίων και άλλων δράσεων από Σχολικούς Συμβούλους και άλλους φορείς της εκπαίδευσης σε μέρες και ώρες εκτός ωραρίου λειτουργίας των σχολικών μονάδων.

Ενημερωτικό Δελτίο από τη Συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΠΕΕΚΠΕ που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 1 Φεβρουαρίου 2014 στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Στυλίδας -Υπάτης.

Το εκπαιδευτικό υλικό της Action Aid «Κόντρα στο Ρεύμα» έχει παραχθεί στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης για τις κλιματικές αλλαγές και τη φτώχεια. Βασικός του στόχος είναι να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν το θέμα των κλιματικών αλλαγών και τις επιπτώσεις τους στη ζωή των κατοίκων των φτωχότερων χωρών του κόσμου. Στο υλικό αυτό ο εκπαιδευτικός θα βρει αφενός βασικές γνώσεις για τα δύο αυτά ζητήματα, αλλά και μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες και ιδέες για ανάληψη δράσης.

Η καθιερωμένη πια ανά διετία συνάντηση της επιστημονικής κοινότητας με νέους ερευνητές και εκπαιδευτικούς της πράξης της Προσχολικής Εκπαίδευσης, αποτυπώνει στα Πρακτικά της, τις νέες θεωρητικές αναζητήσεις, τους ερευνητικούς προβληματισμούς και τα προβλήματα των εκπαιδευτικών εφαρμογών, που αφορούν την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και το Περιβάλλον, στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία.

Η παγκόσμια υπερθέρμανση και η συνεπαγόμενη κλιματική κρίση και οι συνέπειές της είναι γεγονός και αποτελούν ίσως τη μεγαλύτερη οικολογική πρόκληση που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα σήμερα. Είναι, επίσης, γεγονός ότι οι αιτίες γι αυτή την υπερθέρμανση βρίσκονται στην ανθρώπινη δραστηριότητα. Είναι, όμως, όλοι εξίσου υπεύθυνοι γι αυτήν; Τα παραπάνω ζητήματα και ερωτήματα μεταξύ άλλων διαπραγματεύεται ο συγγραφέας Μπράιαν Τόκαρ. Κεντρικό θέμα στο βιβλίο του είναι η ριζοσπαστική, μετασχηματιστική προοπτική της κλιματικής δικαιοσύνης.

Στο προτεινόμενο βιβλίο, που συνιστά μια συλλογή κειμένων ειδικών επιστημόνων και μελετητών, το ευθύ αρχικό ερώτημα του τίτλου παρακινεί σαν παιδικό παιχνίδι το ενδιαφέρον του αναγνώστη για τη μυστήρια, την αβέβαιη, την αθέατη, τη συρρικνωμένη ίσως ύπαρξη της φιλοσοφίας στο σημερινό αδιέξοδο κόσμο της παγκοσμιοποιημένης οικονομίας, του στυγνού κοινωνικοπολιτικού ελέγχου και της εκπαίδευσης της αγοράς.

Το ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ αποτελεί ένα οραματικό σχολείο που λειτουργεί ως κοινότητα. Βασίζεται στην επικοινωνία και τη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και στην καθημερινή σχολική ζωή δίνει ευκαιρίες να ασχοληθούν όλοι (μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοίκηση, γονείς, τοπική κοινότητα) με τα κοινά και την αειφορική διαχείρισή τους μέσα σε πνεύμα ομαδικό και συμμετοχικό. Ένα αειφόρο σχολείο υπηρετεί τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, προάγει τον πολιτισμό και το περιβάλλον και διαμορφώνει ενεργούς και δημιουργικούς πολίτες.

Κατά τη σχολική χρονιά 2012-2013 υλοποιήθηκαν δύο περιβαλλοντικά προγράμματα στο 1ο ΓΕΛ Ελευθερίου-Κορδελιού: “Τηγανέλαια: από την κουζίνα στο καλοριφέρ, στο αυτοκίνητο και αλλού” και “Βιοκαύσιμα: προστατεύουμε το περιβάλλον, συμμετέχουμε”. Τα προγράμματα συντόνισαν τέσσερις (4) καθηγητές και συμμετείχαν πενήντα (50) μαθητές της Α' Λυκείου. Κατά την εκπόνηση του προγράμματος οι μαθητές ενημερώθηκαν, ερεύνησαν, συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν με φορείς και μαθητές άλλων σχολείων, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα, συμμετείχαν σε παρουσιάσεις και συνέλεξαν 150 λίτρα χρησιμοποιημένων τηγανελαίων.